為推進學校高質量內涵式發展，11月15日下午，學校在音樂廳舉辦高水平應用型大學建設專題報告會。教育部本科教學工作評估專家、常熟理工學院應用型院校研究中心主任顧永安教授應邀作《新建本科院校高質量發展的三個重要階段—從“兩個轉型”、合格本科到高水平應用型本科》專題報告會。學校董事長黃玉林教授攜全體在家校領導、全校教職工參加學習。報告會由常務副校長干甜主持。

會上，顧永安結合我校實際情況，從新建本科院校要增進對應用型本科的認識、應用型本科高質量發展面臨的問題與困境、把準應用型本科高質量發展的方位大勢、加強應用型本科高質量發展的頂層設計、推進應用型本科高質量發展的策略路徑、院校研究助推引領應用型大學高質量發展六個方面展開闡述。他指出應用型本科院校要把握以培養應用型本科人才為主、以開展人才培養教學工作為主、以開展應用型科學研究為主、以服務地方區域面向為主的辦學方略，把握應用型本科高質量發展的方位大勢，加強應用型本科高質量發展的頂層設計，牢固樹立高質量發展理念，構建有應用型特質的高質量辦學體系，選擇適合應用型本科的發展戰略，注重應用型本科差異化、特色發展，突出應用型本科專業建設的“王者”地位，推進專業集群建設。

他強調,一流應用型大學高質量發展要對標合格評估要求，對標全國區域范圍、特色應用型、高水平或一流應用型大學建設指標體系、評價標準，對標“雙一流”要求、專業類國標與專業認證指標體系、評價標準，對標省內外、國內外同類型本科院校發展，貫徹“開放、銳感、集群、高端”四個核心理念；推進產業、學科、專業、課程集群式發展、一體化建設，強化“雙高雙師雙能雙智”師資隊伍建設，加強實踐、實驗、實訓、實習環境、平臺和基地建設，構建校、院、專業、課程四級教育教學質量保障體系，開展數智化轉型，積極構建專業集群、學科集群、產業集群、現代產業學院集群“四位一體”的集群體系。

干甜在主持報告會時強調，建設一所應用型本科高校在于我們每個教師、在于我們每個專業、在于我們每一堂課。應用型本科高校的建設尤其是要實施全校專業教師責任擔當建設，專業建設就是我們專業教師首先要做好的工作，要用心、用情、用智致力于我們的專業建設。她要求，全校教職員工要對標一流應用型本科學校建設要求，打造一支學習型、效能性、服務型團隊，服務于學校的發展。

報告會前，圍繞學校六大質量建設工程和專業集群建設分別召開研討會，與會同志認真聆聽了顧永安教授的專題指導，并積極交流發言 。