【中國青年網】江西應用科技學院入選教育部產教融合校企合作典型案例

來源： 發布時間：2022-03-26 瀏覽次數：

中國青年網南昌3月26日電3月24日，由教育部舉辦的產教融合校企合作案例征集活動結果出爐，江西應用科技學院的《滿足市場需求為導向 提升職業技能為核心——江西應用科技學院與工控幫共建智能制造產業學院案例解析》入選2021年產教融合校企合作典型案例。

產業學院教師指導學生參加工業機器人相關技能競賽。劉金 攝

該案例針對當前智能制造產教融合的現狀和存在的問題，提出了校企共建智能制造產業學院為主體，通過OMO職教模式深度產教融合的實施路徑和具體措施。通過共建產業學院為載體，落實OMO職教模式，結合校企雙方各自的優勢，培養更多、更好的適應智能制造業需求的高素質應用型人才。案例主要通過校企共建產業學院、積極探索OMO教學模式等方式形成產教融合協同育人利益共同體，構建 “學校+企業”、“線上+線下”的深度產教融合，讓企業、學校、學生三方受益。同時，依托校企共建的產業學院，實現產教雙方的多元融合，在招生、教學、就業等環節對校企合作班級的學員持續賦能。

產業學院教師指導學生參加工業機器人相關技能競賽。劉金 攝

典型案例成功入選是江西應用科技學院多年來持續深化校企共建、產教融合的優秀成果檢驗。為深入貫徹落實黨和國家對職業教育發展的新要求，該校通過與工控幫共建智能制造產業學院為載體，落實OMO職教模式，結合校企雙方各自的優勢，培養了更多、更好的適應智能制造業需求的高素質應用型人才。近年來，該校獲第二屆全國智能制造應用技術競賽全國優勝獎一項；獲“西門子杯”智能制造競賽全國三等獎一項；獲江西省“振興杯”智能制造應用技術競賽省級二等獎、省級三等獎各兩項。

據江西應用科技學院相關負責人介紹，未來，該校將在鞏固現有成果的基礎上，堅持以服務地方經濟建設和社會發展為宗旨，不斷促進教育鏈、人才鏈與產業鏈、創新鏈的有機銜接，進一步充分挖掘凝練產教融合人才培養典型案例的亮點，全面推進產教融合工作的可持續健康發展，推動學校教育教學質量和人才培養質量的全面提升，為實現學校提質培優高質量發展打下良好基礎，全力書寫學校教育教學改革新篇章。

原文鏈接：http://df.youth.cn/dfzl/202203/t20220326_13560912.htm

編輯：羅子真